上山門校ブログ

マジックハンドクリーム✨✨

こんにちは(#^^#)

ヒマワリ―ヌです❕❕❕❕

突然ですが……

毎日の手洗い・消毒で、ひまわりっ子のてっ…手が…(+o+)💦

あーーーーーーーーっつ💦

赤くなっている~(/_;)💦

あかぎれしているぅ~(+o+)💦

心配していたことが……(´Д⊂ヽ💦

そこで、何か少しでも改善できないか試行錯誤をしていたところ。

見つけたのが❕❕❕❕

マジックハンドクリーム

通常のハンドクリームの様に手になじませるだけで

なんと❕❕❕❕

消毒時間4時間も持続❕❕❕❕

さ・ら・に

保湿効果もあるとのこと❕❕❕❕

職員も一度試しどのような物か確認。

匂いもなく、手にしみる事もなく、塗り込むとサラサラしていました。

新型コロナウイルス有効と判断されています。

まだ、まだ気が抜けない日が続きますが…

手洗いを1つこのクリームに変える事でひまわりっ子の手が少しでも良くなる事を願って💖

 

ひまわり衛生部ヒマワリ―ヌより💖

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放課後等デイサービス ひまわり

  • 上山門校

福岡市西区上山門2丁目12-18

TEL:092-882-8707

  • 生の松原校

福岡市西区生の松原3丁目16-26

TEL:092-407-0282

☆見学・体験受付中☆

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✨🎅ひまわりクリスマス会🎄✨

こんにちは(*^。^*)

ヒマワリ―ヌサンタです🎅✨(笑)

本日はひまわりクリスマス会🎄✨

コロナ対策の為、子ども達のみの2部制にて実施致しました。

開始前の消毒・体温チェックもしっかり行い、加湿・換気にも心掛けています。

では早速❕ ひまわりクリスマス会🎅🌟はじまり・はじまりぃぃ~❕

 

まずはぁ~ひまわりバージョンペープサートぉぉぉ~✨✨

ペープサート2ペープサート1

 

 

 

 

 

 

 

ひまわりっ子から手紙をもらったサンタさんは袋に次々とプレゼント🎁を入れていきます。

サンタさんを雪だるまさんやくまさんが手伝います♪

サンタさんがひまわりっ子の所へプレゼント🎁を届けようとしようとした瞬間❕

なんとぉ~ソリがない(゚Д゚;)💦

どうしよう(/_;)💦

とサンタさんが困っていると・・・・。

 

ハァ~イ(^O^)/

サンタさぁ~ん✨✨

手伝いに来たよぉぉぉ~(^O^)/✨✨

僕に乗ってぇぇぇ~ヽ(^o^)丿

準備オッケーっ👌

しゅっぱぁぁぁぁ~っ(^O^)/✨✨✨✨

サンタさんは次々にひまわりっ子へプレゼントを届けに行きました🎅

ひまわりっ子のお友達待っててねぇ~(^O^)/✨✨

次は〇・☓クイズ(^O^)/

〇×2

〇✘

 

 

 

 

 

 

 

1.サンタクロースの洋服は緑色である。〇か☓か❔

えぇぇぇぇぇ~(;・∀・)💦

赤でしょっっ❕❕❕❕

と冷静に☓へ移動するひまわりっ子(;・∀・)💦

答え➡☓(赤色)

2.サンタクロースがプレゼントを入れる場所はペイペイドームの屋根の上である。〇か☓か❔

いやいや、違うよ(;・∀・)

靴下じゃない❔

答え➡☓(靴下の中)

3.サンタクロースは7文字である。〇か☓か❔

答え➡〇

この問題が一番難しかったかなっ❔

指で何度も数を数えるひまわりっ子(; ・`д・´)💦

熱心に考えすぎてタイムアップしてしまい悔しい思いをするひまわりっ子💦

全問正解に飛び跳ねるひまわりっ子ヽ(^。^)ノ

沢山のひまわりっ子の姿が見えました( *´艸`)

 

 

続きまして、日頃の感覚統合を生かして✨

クリスマスバージョン宅急便リレー🎅

 

ソリそり3

 

 

 

 

 

 

チーム一団となってソリに一人一個プレゼントをのせてリレーします❕❕❕❕

後半になるにつれてプレゼントが増えていく為、難しくなっていきます。

荷物を落とさない様に次のひまわりっ子へ繋ぎます。

角を曲がる際慎重に❕慎重に❕ソリを滑らせるひまわりっ子(#^^#)

スピード重視❕急げ~ッのひまわりっ子(; ・`д・´)💦

あーーーーーーーーっつ❕❕❕❕ おちたぁぁぁあ~(゚Д゚;)💦

ひろって❕❕❕❕ ひろって❕❕❕❕

落ちたプレゼントの所までソリを戻してキッチリと拾うひまわりっ子🎁

様々なカラーが見られました✨

 

続きまして、クリスマスバージョン文字並べ✨✨

文字1

文字

 

 

 

 

 

 

お題は『クリスマス🎄』

例題を準備していましたが、さすが高学年のお兄さん❕❕❕❕

お題に無い文字を作り低学年ひまわりっ子を圧倒させている姿が見られました。

各々で作りたい文字があったのかなぁ~❔

必死に自分の欲しい文字を探す姿が多く見られました(*´ω`*)💖

 

次は、

本日のビックイベント

ビンゴ大会❕❕❕❕

豪華景品✨✨

さぁ~何が当たるかな( *´艸`)✨✨

ビンゴ2

 

 

 

 

 

 

持っているカードの番号が出ると喜んで開けてましたね(*´ω`*)

沢山開けたけどなかなかリーチにならず『ビンゴになるかなぁ~(‘ω’)』と不安げに番号を待つひまわりっ子❕❕❕❕

直ぐにリーチにりビンゴを目指すひまわりっ子❕❕❕❕

ビンゴ❕❕❕❕

やったぁ~ヽ(^。^)ノ✨✨

何が当たるかなっ🌟

ビンゴ1

 

 

 

 

 

 

 

なんだろう?

なんだろう?

ビンゴ

 

 

 

 

 

 

 

やったぁぁぁぁ~ヽ(^o^)丿✨✨

にこにこ笑顔で職員に袋を開けて見せてくれました♪

 

ひまわりクリスマスはまだまだ終わりませ(‘◇’)ゞ✨✨

最後まで盛沢山❕❕❕❕

ひまわりサンタさん🎅からのプレゼントです🎁

袋

 

 

 

 

 

 

 

 

届いたよぉぉぉぉぉお~~~🎅✨✨

 

笑顔で帰っていくひまわりっ子を見てまた、来年も楽しいクリスマスを考えるぞぉ~っヽ(^o^)丿と

心に誓うヒマワリ―ヌでした( *´艸`)✨✨

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PT研修

こんにちは(#^^#)

ヒマワリ―ヌです🌻

 

待ちに待ったPT研修✨✨

こちら同じひまわり会で南区にある『日向』さん。

同グループに専門家がいる事はすごく強みです日!

本日は運動学習について研修して頂きました。

運動学習は子どもの特性を知った上で行う事が大切との事です。

初めての動きをする時の頭の中は、『難しい・分からない』がある。

初めての動きをする時は脳の小脳が先生の役割をし大脳が考え、修正して繰り返しの運動を行う。

予測と結果を繰り返し行う事で脳の内部モデルが出来るそうです。

運動学習には3段階があります。

①認識の段階

物の大きさや・ルールをりかいする。

②定着の段階

なんとなく距離・ルールが理解出来てくる。

自分の動きに慣れてくる。

③自動化の段階

考えなくても動けてくる。

 

この3つの段階が一般的な運動学習です。

 

研修1自閉症スペクトラム障害

➡毎回初めて課題を遂行している。認識の段階で止まり、学習が進まない、予測が出来ない。

定型発達

➡小脳の活動が低い為、運動学習が上手くいかない。ですが、小脳に病気があるわけではない。

その為、内部モデルが出来にくい。

色々なアプローチがあるが、子どもは難しく

科学的に証明することは難しい。

むむむっ(; ・`д・´)これは、ひまわりで毎日行っている感覚統合ゲームに直結⁉

ここで日頃ひまわりで行っている感覚統合などの質問をさせて頂きました。

1.箱の中身は何だろう?(感覚統合ゲーム)について

ねらい➡手の感触だけで物を考えられる様になる。

回答➡『視覚情報を遮断している状態の為、その子にとって良いかは分からない。その子に何を求めているか?何を目標にしているか?ねらいを決めて行う事が大切。』

2.鉛筆の力加減について

下まで跡がついてしまう力加減の微調整の方法?

書字の力加減はそれに順じた運動で訓練した方が良いのか?

姿勢は関係ないのか?

肘を付けて書く、左利きで手首が動いている…など。

回答➡『鉛筆の太さを変える。書きやすい姿勢で書きやすい鉛筆で練習すると良い。』

まずは試みて、どう変化があったかを検討する。そして次のステップを考える。

3.けんけんぱ(感覚統合ゲーム)について

普段は円状のラダーを使用しけんけんぱを職員がお手本で行っているが、歩くときにつま先に重心がある子どもについての着地の仕方、ジャンプ時に踵から着地する子が気になります。ラダーの範囲内に足を入れないといけないと思っているのでしょうか?

回答➡まずは、ラダーなしでどうジャンプするのか?テープなどの印を付けるとどう飛ぶのか?ボールをつま先からけるのか?踵からけるのか色々試みてみる事が大事との事でした。

 

 

もっと沢山書きたい事がありますが・・・・。

一つの運動にも段階があり、考え深いなぁ~と感じると共にもっと学んでみたいと思うヒマワリ―ヌでした(#^^#)💖

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PT研修

こんにちは!

ヒマワリ―ヌです(^O^)/🌻

 

明日は待ちに待ったPT研修があります。

毎日取り組んでいる感覚統合ゲームをもっと分かりやすく伝える方法、もっと職員が理解し楽しくひまわりっ子達と出来る方法身体の仕組みなどを学びたく、前もって何を質問しようか会議中です。

沢山お聞きしたい事があり過ぎるぅぅ(;・∀・)💦

お聞きしたい事をまとめていきます♫

感覚統合ゲーム”(-“”-)”

う~ん”(-“”-)”💦

あれも、これも聞いてみたい❕❕❕❕

支援会議をした時は話し合った内容をまとめ、職員が共有し次への支援に繋げれる様会議録にファイルします。

ファイル

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

上山門校の感覚統合の議題『けん・けん・ぱ』❕❕❕❕

ひまわりっ子達の飛び方は様々、目線やジャンプの飛び方、着地地点でのバランスをおききしたいと考えております。

生の松原校の感覚統合の議題『箱の中身はなんだろう?』

無題

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宜しくお願い致します( ..)φメモメモ

明日の研修が楽しみで気になって夜も眠れないヒマワリ―ヌでした( ̄▽ ̄)(笑)

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🎄クリスマスリース作り🎄

こんにちは(#^^#)

ヒマワリ―ヌです(*^。^*)🌻

12月も中旬クリスマスイルミネーションが増え賑やかな季節になりましたね(^^♪✨

ひまわりでもクリスマス準備❕❕❕❕

本日はリース作りを行いました(*^。^*)✨

では、早速作り方説明❕

しっかり職員の説明を聞きます❕

リース作り

 

 

 

 

 

 

 

 

 

折り紙を選んで、まずはサンタさん作り(#^^#)

角と角をくっつける事が出来たかな❔

折り紙のアイロンもできたかな❔

リース作り1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

完成(*´ω`*)

見てみてサンタさん🎅

うまくできたよ☺

リース作り2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「角と角もしっかりくっついてるよ」と、嬉しそうに職員へ

見せてくれるひまわりっ子(#^^#)

「本当だ❕すごぉ~い❕」

しっかりアイロンも掛けれるようになってる❕

随分、手先も以前より成長している❕

こんなにきれいに折れるなんて感動( ;∀;)

リース作り9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次はリースのまわりの飾りつけ(#^^#)

三種類の折り紙を見本の大きさを確認しながら、

手でちぎっていきます❕

見本の通り慎重に職員の真似をしておりがみを縦にちぎるひまわりっ子( ̄▽ ̄)

斜めに切れることなくまっすぐちぎれていました。

きちんと職員の姿を見ている~(´Д⊂ヽ

しっかり説明を聞いていますねヽ(^。^)ノ

リース作り4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次は輪っかに切った画用紙に先ほどちぎった、折り紙を

好きなように貼っていきます(*^。^*)

細かく隙間なく貼る、ひまわりっ子(^^♪

同じ色を固める、ひまわりっ子(^^♪

輪っかからはみ出して貼るひまわりっ子(^^♪

 

リース作り5

リース作り6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

個性豊かなリースが出来ました(#^^#)

日頃の空間把握や指先運動が生きてる時間でした。

 

サンタさんが来る日が待ちどうしいなぁぁぁぁ~🎅✨

ひまわりっ子達は何をお願いしたのかなぁぁ~🎄

 

 

プレゼント欲しいなぁ~っ( ̄▽ ̄)✨

と密かに隠れてサンタさん🎅✨に手紙を書いているヒマワリ―ヌでした。

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